对于很多东莞的初中同学来说，初中的三年基本上是住校的三年。除了一小部分走读学生以外，他们大部分时间都是在学校度过。很多家长认为，学生如果学习成绩差了，周末就找一对一的家教进行补习，这种做法确实有效果，但不是根本的做法。实际上更多应该从学生的学习方法入手，老师们经常发觉有一些同学在老师解释传授继承传授功课或听老师教学时只是去听老师讲，讲到的重点内里本质意义也不做标记，也不记到笔记本上，都说好记忆力还不如烂笔头，对于需求记下的知识点，那是一定要记住的，课堂要做的练习就一定要在课堂上及时训练，所以一定要跟上老师的深刻深思的线索，手脑并用，所以要学好初级中学算术，只动脑不动手的习惯也是一定要改掉的。没有养成总结赅括归纳的习惯，不会归纳所学的知识点和相是的题型。

现在中考对算术实际应用的考察会越来越多，算术与生存联系越来越紧密，应用题要求学生的熟悉鉴别有经验很强，能从问题中读出有利于解答的算术信息，并从算术的角度追求解决问题的策略和方法。方程思想、函数思想、数形联系思想也是中学阶段一种很重要。初三下学期一着手，同学们就应该自觉的进行考试训练。每次考试验运用三遍法来训练，每次考试一定仔细分析错题，重点是哪一些应该得分的题为什么出错，这种错题要写进错题本。学生的错题本，往往在学生接近中考的时候就能够发挥很大的作用。通过错题本，学生能够找出自己以前出现的一些思维错误，从而进行有效的纠正。