东莞家教老师一对三提升艺考生文化课成绩的靠谱性取决于多个因素，以下是一些关键考虑点：

教师资质：

一对三教学模式是否靠谱首先取决于家教老师的资质。优秀的家教老师应该具备丰富的教学经验、深厚的学科知识和良好的沟通能力。

教学计划：

教学计划是否合理和个性化也非常关键。一对三的教学模式意味着教师需要根据三位学生的不同需求和进度来调整教学策略，这要求教师有很强的教学设计和执行能力。

学生适应性：

一对三的教学模式是否适合学生也很重要。学生之间可能存在学习习惯、学习风格和知识基础上的差异，教师需要能够平衡这些差异，确保每位学生都能得到关注和进步。

学习氛围：

一对三的小班教学通常能够营造较好的学习氛围，学生之间可以互相激励，同时教师也能更细致地观察每个学生的学习状态。

以下是具体分析：

优点：个性化教学：教师可以根据每位学生的具体情况进行针对性的辅导，有助于快速提升学生的薄弱环节。

互动性强：三位学生可以互相讨论和交流，有助于知识的理解和吸收。

学习效率高：小班教学通常能提高学习效率，教师可以更好地监控学生的学习进度。

缺点：费用较高：一对三的家教通常费用会比一对一或大班教学高。

学生间的干扰：虽然小班教学有助于互动，但学生之间也可能存在相互干扰的情况。

教师负担：对于教师来说，同时管理三位学生可能会增加教学难度。

总体来说，东莞家教老师一对三提升艺考生文化课成绩是靠谱的，但前提是：

家教老师具备足够的专业能力和教学经验。

教学计划合理且能够适应三位学生的不同需求。

学生能够适应小班教学的环境，并积极参与学习。

在选择家教老师时，建议与教师进行充分沟通，了解其教学方法、教学经验和以往的教学成果，同时也可以咨询其他家长或学生的反馈意见。