东莞家教老师要关注知识点模块间的关联，可以采取以下策略：

建立知识框架：帮助学生构建一个涵盖所有知识点的大框架，明确每个知识点在框架中的位置和作用。通过图表、思维导图等形式展示知识点之间的联系。

纵向联系：分析每个知识点在学科内的纵向发展，了解其从基础到高级的演变过程。鼓励学生思考知识点在学科体系中的层次和递进关系。

横向联系：找出不同知识点之间的横向联系，比如不同学科间的知识点关联，或者同一学科内不同模块间的联系。通过跨学科的学习，帮助学生从不同角度理解知识点。

主题式学习：设计以主题为中心的课程，将不同知识点围绕一个主题进行整合。通过主题式学习，让学生在解决实际问题的过程中体会到知识点之间的联系。

案例教学：使用案例来展示知识点在实际情境中的应用，让学生看到知识点是如何在具体问题中相互作用的。通过案例学习，增强学生对知识点之间关联性的理解。

问题解决：通过解决综合性的问题，让学生在实践中发现知识点之间的联系。设计问题解决活动，鼓励学生运用多个知识点来解决问题。

定期复习：定期进行知识点复习，帮助学生巩固记忆，并在这个过程中发现知识点之间的联系。通过复习，让学生认识到知识点是如何在长期的学习过程中逐渐积累和深化的。

讨论与交流：鼓励学生之间进行讨论和交流，通过分享不同的观点和解释，加深对知识点之间关联性的理解。可以组织小组讨论或辩论，让学生在互动中学习。

教师引导：教师在教学中要有意识地引导学生关注知识点之间的关联。通过提问、启发式教学等方式，引导学生思考知识点之间的关系。

资源整合：利用各种教学资源，如教科书、网络资源、教育软件等，来丰富学生对知识点之间关联性的认识。整合不同来源的信息，帮助学生从多个角度理解知识点。

通过上述策略，东莞的家教老师可以帮助学生建立起知识点之间的联系，从而提高他们的综合理解和应用能力。