东莞中考家教老师在面对学生的心理因素时，可以采取以下策略来帮助学生保持良好的心态，提高学习效率：

建立信任关系：与学生建立良好的师生关系，让学生感受到被尊重和理解。通过倾听和沟通，了解学生的心理需求和压力来源。

情绪识别与表达：教会学生识别自己的情绪，鼓励他们表达自己的感受，无论是喜悦还是焦虑。通过情绪表达，帮助学生释放压力，减轻心理负担。

正面激励：对学生的每一点进步都给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。设定合理的目标，帮助学生看到自己的成长和进步。

压力管理：教授学生一些压力管理技巧，如深呼吸、冥想、瑜伽等放松方法。帮助学生建立正确的压力认知，理解适度的压力可以激发学习动力。

时间管理：教授学生如何有效管理时间，合理安排学习和休息，避免过度劳累。帮助学生建立时间管理习惯，提高学习效率。

应对焦虑策略：当学生感到焦虑时，提供应对策略，如正念练习、逐步面对恐惧等。通过模拟考试和练习，帮助学生适应考试环境，减少考试焦虑。

心理辅导资源：如果需要，推荐学生寻求专业的心理咨询或辅导服务。提供一些心理健康的资源，如书籍、网站等，帮助学生自我提升。

积极心态培养：鼓励学生保持积极的心态，面对困难和挑战时保持乐观。通过故事、案例等，展示积极面对困难的重要性。

健康生活方式：强调健康生活方式的重要性，鼓励学生保持规律的作息，合理饮食，适量运动。帮助学生建立良好的生活习惯，提高身体和心理的抗压能力。

家长沟通：与家长保持沟通，了解学生在家的表现和心理状态。与家长合作，共同为学生创造一个支持性的家庭环境。

通过这些方法，东莞中考家教老师可以帮助学生更好地控制心理因素，保持良好的学习状态，从而提高学习效果和应对中考的能力。