学生上课表现是衡量学生学业态度和学术能力的重要指标，以下是一些常见的学生上课表现情况：

积极参与：学生能够主动参与课堂讨论，对老师提出的问题积极思考并回答。

认真听讲：学生能够集中注意力，认真听讲老师的讲解，不轻易分心。

做好笔记：学生能够记录下老师讲解的重点内容，有助于课后复习。

遵守纪律：学生能够遵守课堂纪律，不迟到、不早退，不随意离开座位。

主动提问：学生遇到不懂的问题能够及时提出，寻求帮助。

互动交流：在小组讨论或课堂活动中，学生能够与同学进行有效沟通，共同完成任务。

课后复习：学生能够按时完成作业，并对所学知识进行复习巩固。

课堂表现：在课堂上，学生的坐姿端正，表情专注，不随意打闹。

尊重他人：学生能够尊重老师和同学，不进行人身攻击或言语侮辱。

创新思维：在课堂上，学生能够提出新颖的观点或问题，展现自己的创新思维。

当然，每个学生的上课表现都有其独特之处，教师和家长应关注学生的个体差异，给予适当的引导和鼓励。

教学方法：教师通过实例讲解和互动练习，帮助学生更好地理解割补法，但可能需要增加更多视觉辅助工具，如图形展示软件。

学生反馈：学生普遍认为割补法是一个有趣且实用的方法，但建议增加更多实际操作练习，以便更好地掌握。

总体来说，割补法巧算面积的教学反馈表明，该方法对学生理解几何图形面积计算有积极作用，但仍需在教学过程中不断调整和优化，以提高教学效果。