东莞六年级家教老师关于正反比例的概念教学反馈可以从以下几个方面进行评估：

学生理解程度：学生是否能够正确理解正比例和反比例的定义。学生是否能够区分正比例和反比例的特征。学生是否能够识别正比例和反比例在现实生活中的应用。

课堂参与和兴趣：学生在课堂上的参与度如何，是否积极提问和参与讨论。学生对正反比例概念的兴趣程度，是否觉得内容枯燥或有趣。

计算和应用能力：学生是否能够正确进行正反比例的计算。学生是否能够将正反比例应用于解决实际问题。

教学方法的有效性：教师使用的教学方法是否能够有效地传达正反比例的概念。教学材料是否清晰、易懂，是否有助于学生理解。

学生反馈：学生对正反比例概念教学的满意度如何。学生认为教学过程中的亮点和需要改进的地方。

以下是一些具体的教学反馈示例：

理解程度：大部分学生能够理解正比例和反比例的基本概念，但在理解比例系数和变量之间的关系时仍有困难。学生能够识别正比例和反比例图形，但在解释其数学意义时显得有些吃力。

课堂参与和兴趣：学生在课堂上积极参与，对于通过实例和游戏学习正反比例表现出浓厚的兴趣。部分学生表示，如果教学过程中能加入更多互动环节，可能会更加投入。

计算和应用能力：学生在计算正反比例方面表现良好，但在解决复杂问题时，如涉及多个步骤的计算，可能会出现错误。学生能够将正反比例应用于简单的实际问题，但在处理更复杂的情况时，可能需要更多的指导。

教学方法的有效性：教师通过直观的图形和实例教学，帮助学生更好地理解正反比例的概念。

教学材料中的练习题设计合理，有助于学生巩固所学知识。

学生反馈：学生普遍认为正反比例的概念教学很有趣，希望能够有更多机会进行实践练习。

部分学生建议增加一些小组合作项目，以加深对概念的理解。总体而言，教学反馈表明正反比例的概念教学在一定程度上是成功的，但仍有一些改进的空间，如增加互动环节、提供更多实践机会等。