小学数学不好的同学，弄清楚过去错误的原因，方法错了，就永远学不好数学。 虽然中学知识和小学的联系不是很强，但是在小学阶段确实是数学的基础。 中学和高中的联系也是如此，综合运用能力，从中学开始通过考试进行锻炼。 只有真正知道过去的错误方法，才能真正改正。 要认真落实教科书的学习方法，充分吃透以往的知识，把整个数学框架构建在自己的脑海里，一开始是很辛苦的。 毕竟，马上改变现有的习惯并不容易，但过了一会儿，你就会发现学习数学也很有趣。 然后，我会爱上数学。

在小学阶段，我们已经知道了基本的平面图形。 同时，平面几何是中学数学的重要组成部分，也是中学数学的难点。 中学数学几何证明主要是培养同学们的证明方法，这对于数学逻辑的培养特别有帮助。 高中引入向量和解析几何等工具研究平面几何的知识，研究空间想象力所要求的立体几何，同时补充正余弦定理等平面几何的知识。很多孩子在数学学习的过程中，不喜欢预习教科书，不知道老师在说什么，自己在看什么地方，一点学习能动性都没有，其实我们应该利用上课前的五分钟，快速地看教材。 这里以看例题为主。 我们在预习的时候，可以看到例题在说什么内容，给了我们什么信息，所追求的是什么。 解决具体问题的步骤是怎么样的？ 解决每一步问题的根据是什么？ 没有新的解法吗？ 每次小学数学预习，都要抓住这些问题看例题，有时间多动动脑子想想，学会利用现有知识独立探索新知识。 这种预习方式对这门课的学习很快就有效果。