数学教育必须不断结合作为生活实践的相关学科的理论知识，如果能够建立实际的模型，不仅可以提高学生对数学的兴趣，还可以提高数学的思考能力。

初中、高中的数学有明显的差异。 与中学的基础知识相比，高中的数学知识更广泛，既是中学数学知识的普及和铺垫，也是中学数学知识的完善，所以要想提高高一学生的数学学习，就必须自主学习。 在学校里，很多高中学生学习数学不是自主的，老师教的是什么，学生就会失去学习的自主性，找不到方向，越学越累。 所以学习数学的时候，不仅要跟上老师的进度，还必须自己独立学习。

如果你的数学成绩没那么差，也就是说能通过考试可以把注意力集中在背题上，但是如果遇到了想不到的知识点，还是要巩固。 把这几年来的中考试题、平时经常遇到的试题、自己经常做错的试题抄在一个笔记本上，也写上“我叫错题笔记”的解析答案，尽量涵盖所有知识点。 如果不知道怎么选问题，可以请老师选。 这样，记住容易出错的问题，也记住考试的典型问题，换个类型，举个1比3，考试的时候就会变得自信，成绩自然就会提高