在我们学习的众多科目中，英语明明是我们所有科目中最简单的，为什么最简单的科目成了大部分同学拖后腿的对象？ 因为我们假装学了好几年英语。因为母语式的学习强调千人千面、个人差异。 知名教育家朱永新在《《未来学校》》一书中表示，个性化、定制化将成为未来学习的主要形式，教师的作用将从过去就处于中心地位，成为同伴、导师、学习伙伴。 传统教育完全以老师的教育为中心，未来的教育以学生自我建构的学习为中心。

例如一周有七个早晨的时候，至少抽出五个以上背单词读课文。 一边读一边想象，充满感情地读，画出课文中的单词，调查他来解决第二阶段。 如果教科书的单词和教科书的习题等内容都掌握了，那么生成的就是试卷了。 单词都掌握了，听力基本上就能取得好成绩。

在国际学校，孩子们学习英语的模式又发生了变化，有必要“用英语学习”。 其实这和公立体制中遇到的问题一样。 由于孩子们基础不好，国际双语学校无法应对全英教育的学科知识、知识难度较高，最重要的是，学术英语能力的断层直接影响学校的成绩。

专业的英语教师准确衡量学生现在的水平，为这个学生提供最近发展地区内的教育，扩大他最近的发展地区，让学生一步步稳步前进。 所以，最好的学习材料是循序渐进的，让学习者稳步向上攀登。 循序渐进是达到目的的最高效、节约时间的方法，也是最短的路线。