很多专业的英语老师认为“多读”是提高英语水平的关键。 阅读时不必抠字眼或抠语法。 可读性可以根据孩子的水平一点一点提高。 一边读一边尽量多用英语表达，能够“无障碍地读”“无障碍地听”之后，就能自然地理解语法了。

很多学生在英语学习达到自己的瓶颈后，觉得很难上升。 归根到底，无非是自己阅读量不够的问题。 英语阅读量不足，英语学习就有缺乏语感、缺乏英语思维、缺乏文化常识等典型制约因素。 针对这些问题，我们可以采用英语学习方法中的阅读学习法，提高自己的阅读能力，进一步提高英语学习。

一般我们推荐泛读的理解率为98%。 也就是说，100个单词只有2个。 不懂泛读的理解率为99%。 也就是说，最好100个词中不懂1个词。 在这种情况下，孩子通过语境，比较准确的推理、产生的词语的含义、自学词汇，从而不断扩大自己最近的发展区是很有效率的。

这样做，对你来说，实现一些小目标就变得容易了。