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如何保持持久的学习动力

点击(835)  发布时间:2020-10-09 15:06:38

很多学生在学数学,在低年级的时候,大家几乎都能够考高分,但是慢慢地,越到高年级知识难度加大,他们的成绩很容易就出现两极分化。优秀学生经常拿满分,而且非常稳定,但是薄弱的同学考及格都吃力。这让很多家长百思不得其解,通过找各种各样的方法提高学生的成绩。其实,学习数学,最重要是掌握数学思维和方法,要善于自己挖掘学习的乐趣,学得越来越轻松。而一旦跟不上,虽然坐在同一个教室里,但和老师同学似乎隔着一块毛玻璃,怎么也融不进去,不要说成绩差造成的压力,就是每天坐在课堂上也是一种折磨。很多学习或者做题习惯,都是从低年级就已经开始培养,等到五六年级开始出现分化的时候,再去管理,其实已经是迟了。

那么,有什么方法可以让学生一直保持对于学习的饥渴感呢?学习也可以借鉴这种思路,类似一些学习资料丛书中的练习题,都设置了不同的难度关卡,分为第一关、第二关和天才关。这样的设计会让孩子产生玩游戏的刺激感,为了追求过关后的成就感,孩子必然会集中注意力,努力思考,而人在高度专注的情况下,创造力是惊人的。这一过程本身也是对专注力的锻炼,专注力越强,以后听课、做作业时就会越认真,越高效,形成良性循环。其实在平时要运用一些新的点子,打造新的学习思维。学习是一个长期的过程,很多东西,并不是一下子就能够完成的。


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