很多家长对待孩子学习的时候存在不少误区。第一家长在计划给孩子找家教老师的时候并没有跟孩子充分沟通。他们不应该自作主张，要让孩子心甘情愿接受上门的老师给自己补习。很多情况下，学生课外补习效果不好，是因为父母在选择老师的时候，没有和孩子商讨，就按着自己的要求标准给孩子找老师，这样的方法只会让孩子反感。这种情况，会让孩子觉得家长不尊重自己，反而引起他的叛逆心理。从而，孩子也会从心底上反抗这位补习老师，导致孩子执行力差，补习效果不佳。

另一误区就是，很多家长会自动给学生买很多资料书，不管能不能用得上，先买了再说。实际上，现在学校课程或者作业安排已经比较完善，如果盲目给学生增加过多练习册，不仅仅增加家庭的经济负担，还造成学生压力过大。一个很重要的因素，国家大力提倡给中小学生减负，明令禁止学校给学生征订教辅资料书，可我身边的情况是：就算老师不要求，家长也会主动给孩子买。就像我一位家有小学生的朋友所说的：“课本上的题目看起来挺简单，可考试出的题目却很难，要是不给孩子买教辅资料大量做题，根本就考不了高分。”因此，家长如果要给学生增加辅助学习的资料，一定要结合学生自身情况，如果学生学有余力，这也是很好的尝试。如果学生本身连学校的任务都没办法完成，那就是没有必要给小孩增加太多负担。