高中数学学习，利用题海战术，不断刷题目，有没有效果呢？不少高中学子，每天都做大量的题目，筋疲力尽，但是每次月考中段考，貌似成绩并没有得到很好的提升。大量刷题目，本身没有错，但是如果是没有理解知识点，盲目刷题，那就不利于提高分数。而应该从基础知识着手，用简单、中等的题来训练自己的解题深刻深思的线索，深刻深思“凭什么”从第一步走到第二步，她们之间的关联性、思维规律性是怎样的？因此真正形成自己的做题思维。做题思维影响着学生获得高分。

我们用一些简单的例子来说明一下，掌握课本知识的重要性。比如第1册第1章的集合与简易思维规律,表面上看似很简单,而实际运用中却不可以以准确把握那一些用集合语言所描述的标题涵义。再如第二章函数,这是高中算术中的重点内里本质意义,教员会花非常大的精神力去解释传授继承传授,学生会都会下非常大力量来做题,最后结果却还不如人意。学生做题时主要是在解具体标题时很难与基本概念联系起来。如经常碰到的二次函数问题,有时刻是求值域,有时刻是解方程或不等于式,学生觉得迷茫。我把她们统一在一块儿,着重提出二次项系数对称轴、辨别式等几个因素,帮助学生克服了思维的无序性。这一章内里本质意义是思维方法从直观到抽象、从离散到凝聚的过渡,是训练学生思维深刻性和广大宽阔性的重要阶段。